математика
четверг, 14 апреля 2016 г.
среда, 13 апреля 2016 г.
Конспект уроку в 7 класі:"Визначення початку події за кількістю минулих років"
Урок "Визначення початку події за кількістю минулих років"
Клас: 7 Дата:
Тема: Визначення початку події за кількістю минулих років
Тип уроку: інтегрований урок математики та історії України.
Вид уроку: комбінований (вивчення нового матеріалу, формування та вдосконалення вмінь та навичок).
До уроку: "Десяткові дроби"
Матеріали до уроків
1. Утворення, читання та запис десяткових дробів
Серед дробів найуживанішими у повсякденному житті є дроби зі знаменниками 10,100,1000 і т. д.
Відомо,що
· 1дм = 10 см, тому 1 см = 1/10 дм, 4 см = 4/10 см;
· 1 грн. = 100 к., тому 1к. = 1/100 грн.,
5к. = 5/100 грн.,
3 грн. 14 к. = 3 14/100грн.
· 1кг = 1000 г, тому 1г = 1/1000кг, 6 г = 6/1000кг.
Дроби 1/10, 4/10, 1/100, 5/100, 1/1000, 6/1000 записують та читають
0,1 – нуль цілих одна десята;
0,4 - нуль цілих чотири десятих;
0,01 – нуль цілих одна сота;
0,05 - нуль цілих п’ять сотих;
0,001- нуль цілих одна тисячна;
0,006- нуль цілих шість тисячних.
У записі десяткового дробу 0,008 після коми записано три цифри, саме стільки нулів у знаменнику звичйного дробу 8/1000.
Таким чином, якщо у чисельнику звичайного дробу цифр менше, ніж нулів у знаменнику, то в десятковому дробі після коми дописують стільки нулів, щоб кількість цифр після коми дорівнювала кількості нулів у знаменнику звичайного дробу.
Виховний захід
До
200-річчя від дня народження
Тараса
Григоровича Шевченка /
Мета. Розширити
знання учнів про життя і творчість Т.Г.Шевченка; сприяти вихованню національної
самосвідомості учнів; формувати у дітей уміння працювати в команді; розвивати
здатність до взаємодії; формувати громадянську і загальнокультурну
компетентності, бажання читати твори Т.Шевченка; збагачувати словниковий запас
учнів; розвивати творчі здібності дітей, музичний слух, почуття ритму;
виховувати любов до національної культури, прагнення бути справжніми
українцями; виховувати почуття гордості за Україну, за її національного генія –
Тараса Григоровича Шевченка.
/Біля імпровізованої хати сидить батько, мати, дитина./
Дитина (звертається до батьків)
Любий тату, милий тату!
Ти скажи, навіщо хату
Рушниками ми прибрали,
Ніби в
свято великоднє?
День
який у нас сьогодні,
Що
квіток отак багато?
Батько Так,
у нас сьогодні свято!
Дитина (до матері) Мамо, що ж
за свято нині?
Мати Та
Тарасове, дитино!
Знай, колись,
моє серденько,
Був у нас Тарас
Шевченко.
Дитина Хто ж він був нам, люба ненько?
Мати Наймиліша всім людина
І найкращая
перлина,
Яку має
Україна,
Наша рідная країна.
Учень читає вірш
Остапа Левицького «Тарасе!»
Ти розніс України славу
далеко, широко,
І в Слав’ян
сім’ї великій ставив нас високо.
Ти показав, що наш народ ще
живе, здоровий.
Що язик наш так спосібний,
як і інші мови.
Ти розкрив нам сонце ясне,
ти нам дав прозріти,
Що ми правду упізнали «І
чиї ми діти»…
«Учимося», як велів Ти,
«Думаєм, читаєм»,
Та і «найменшого брата»
разом просвіщаєм.
І просвіта вже несеться від
хати до хати;
Щира праця нам приносить
вже полон багатий…
Бо се, бач, уже прозріли ті
незрячі маси…
Усміхни-ж ся з-за могили, усміхнись, Тарасе!
Вчитель
По всій нашій милій
Україні проходять Шевченкові дні з
нагоди
200-річчя з дня його
народження. І ми сьогодні зробимо уявну подорож Шевченківськими дорогами.
Дитячі
роки Т. Шевченка
1.
9 березня
1814 року в селі Моринці на Черкащині в сім’ї кріпака Григорія Шевченка серед
морозної темної ночі блиснув на все село один вогник – це народилася дитина.
Для пана – нова кріпацька душа, а для України – великий поет, незламний Кобзар.
Батьки дали йому ім’я Тарас. Хлопчик ріс лагідною, чуйною та щирою дитиною.
Найбільше він любив свою матінку.